“三观”正，热心肠，热爱教师职业，默默奉献力量。积极传递正能量，助力学生成长。

——题记

思政课是高校落实立德树人根本任务的关键课程。作为思想政治理论课教师，在工作中要把“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个教育的根本问题时刻牢记心上。我校马克思主义学院中国近现代史纲要教研部教师粟远辉，在长年的执教生涯中，坚守为党育人、为国育才，勤勉工作，关爱学生，成为青年大学生成长路上的贴心人。他的努力付出也得到学生的充分肯定，自2003年至今，已10次获评为广西大学“我心目中的好老师”。在2021年建党百年之际，被评为2019-2021年度广西大学优秀共产党员。

他是怎样成为一名深受学生喜爱的思政课教师呢？

家国情怀,责任担当

一部中国近现代史，就是中国人民为救亡图存和实现中华民族伟大复兴而英勇奋斗、艰辛探索并不断取得伟大成就的历史。尤其是在中国共产党的领导下，中国人民进行艰苦卓绝的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立、人民解放，建立中华人民共和国的历史；经过社会主义革命、建设、改革，把极度贫穷落后的中国逐步改变成持续走向繁荣富强、充满生机活力的社会主义中国的历史。

历史是最好的教科书。一个民族如果忘记了自己的历史，就不可能深刻地了解现在和正确地走向未来。在教学过程中，粟远辉运用大量翔实的史料，把古代中国的强盛、近代中国的衰落和现代中国的复兴进行对比，并深入剖析其中的原因，使同学们对近代中国的悲惨命运有了更加深刻的认识，对今天来之不易的美好生活更加珍惜，对近代以来为了救国救民而奋不顾身的先驱们更加崇敬，对中国共产党领导中国人民开创和发展的中国特色社会主义更加充满信心，从而自觉地继承和发扬近代以来中国人民的爱国主义精神和革命传统，进一步增强实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。

在学习了“中国近现代史纲要”这门课程后，同学们表示：“一百多年的中国近现代史，有屈辱和愤慨，也有失望和彷徨，更有震撼和鼓舞。粟老师在课堂上充满激情的讲课，有知识的传递，有理论的阐释，还有对信仰的坚持，使我们能够正确认识和把握中国近现代历史的发展大势，更加热爱我们的国家和民族，也对未来更加期待和充满信心。”

多管齐下，提升水平

教师只有不断提升自身的综合能力，方能讲好课，增强课程对学生的吸引力。教学是一门艺术，粟远辉认为，要提升教学水平，就要善于向他人学习，不断总结经验，积极探索创新。

一是多向名师学习。新冠疫情的发生虽然严重影响到教育行业，但在疫情发生后，很多学术会议和知名学者的学术报告会都转移到线上进行，粟远辉认为这也给大家参加会议、聆听讲座带来很大的便利。在加强课程建设的过程中，我校中国近现代史纲要教研部与天津师范大学李朝阳全国高校思政课名师工作室、浙江大学 “中国近现代史纲要”教学创新中心建立了长效联系，依托这些平台，教研部组织教师线上参加“名师讲堂”和学术报告会，学习他们的宝贵经验，共同探讨有关教学设计、重难点问题处理、材料挖掘以及研究热点等问题，这给我们今后提升教学科研水平带来很大的帮助。

二是多向同事学习。虽然学校对教师有完成听课任务的要求，但对粟远辉而言，听课不是在完成任务，而是真真切切的享受。珍惜向他人学习的机会，享受向他人学习的过程，多听同一门课程其他老师的课，多听本学科其他课程老师的课，甚至听听其他学院老师的课，边倾听边琢磨，边学习边思考：讲述这个问题，这位老师是怎么导入的；分析那个问题，那位老师又是如何剖析的；运用什么材料最有说服力，怎样设计问题最能调动学生参与讨论的积极性……。术业有专攻，每位老师都有自己的长处，多向他人学习，借鉴他人经验，使人受益匪浅。

粟远辉老师既喜欢听他人的课，也喜欢有督导来听他的课。每逢有督导来听课，下课后他都尽可能及时与督导进行交流，倾听督导对他课堂的意见和建议。经验丰富的教学督导所给予的中肯评价、善意提醒和改进意见，对他来说都是宝贵的财富。

三是参加集体备课和教学竞赛。随着学校“双一流”建设的推进，各方面工作都要求不断迈上新台阶，教师个人的思想观念和工作方式也需随之转变。除了每周二下午的教研部例会之外，利用假期集中一段时间进行集体备课、研课、磨课，推进课程建设和教学改革，改变传统的章节式教学模式，积极探索思政课专题式教学，不断提升教学水平和教学效果，以适应新形势下人才培养之需要。参加或观摩比赛，也是锻炼提高的好机会。2020年粟远辉参加自治区党委宣传部、区高校工委组织的“‘我喜爱的学习金句’ 学习习近平新时代中国特色社会主义思想体会征文”活动，2021年参加自治区党委教育工委和自治区党委宣传部组织的全区高校思政课教师讲“四史”优秀微课比赛均获奖。到场观摩我校青年教师讲课比赛和在线观看全区高校思政课教师教学基本功大赛，颇有收获。

点滴关怀，情暖人心

粟远辉老师常对学生说：大学阶段的学习，是为以后走向社会、服务国家打基础，除了要储备丰富的知识技能以外，个人养成良好的行为习惯也很重要。

就创建整齐有序的校园环境问题，他曾与学生有过多次讨论。多年前，就大家用餐后该不该主动把餐具拿到收集处放置的问题、校园内共享单车使用后乱停乱放的问题，在课堂上粟老师曾与同学们有过专门的讨论，他的呼吁引起学生的共鸣。每年雨季到来的时候，只要自己的课是上午、下午或晚上的最后一节，下课后的时候，粟老师都会提醒靠窗坐的同学顺手关好窗子，还不忘提醒晚离开的同学走的时候关灯关空调。见一些同学使用普通塑料水杯接开水喝，他也友善地给予提醒。

奋斗是青春最亮丽的底色，在开学的第一次课上，粟远辉都会勉励青年大学生努力学习，立志成才，报效祖国。他在“中国近现代史纲要”课堂上，结合时下热播的影视剧，与学生讨论《觉醒年代》《长津湖》；在讲新文化运动时，组织学生集体朗读陈独秀的《敬告青年》和李大钊的《青春》等文章选段，激励同学们争做合格的新时代青年。课堂上他还会给学生讲西北工业大学5381班这个“史上最牛航空班”的事迹，介绍“最牛上下铺”、“总师”舍友——歼-20总师杨伟和运-20总师唐长红的事迹；给学生讲《广西日报》报道的《这个西大妹子好厉害，本科没读完就录取北大博士生》（2018年5月9日），介绍我校数信学院2014级学生戴林辉在本科没毕业就收到保送北京大学本科直博生的通知的情况；给学生讲2021年本科毕业的原商学院6位同宿舍女生均获保研资格的励志故事；给学生讲广西百色壮族姑娘、曾在辽宁舰任职，后到长春舰、郑州舰担任副舰长的海军首位女副舰长韦慧晓的事迹；给学生介绍前中国船舶重工集团公司第七一三研究所副总工程师、潜地弹道式导弹水下发射装置总工程师、我校杰出校友魏乃文的事迹……。讲到这些发生在大学校园里、发生在同学们身边的励志故事，年轻学子们受到莫大的鼓舞。

平等的师生关系，充满人情味的思政课，以及经常性的关怀和鼓励，令听过粟老师课的学生感动不已——

“第一次上课起立，在道过‘同学们好！’之后，老师面向我们同学的一个很正式的鞠躬，令我很惊讶也很感动！之后每一次上课下课都这样……虽然现在课程结束了，每每想起，依然很怀念。”

“粟老师的课风趣幽默，生动活泼，在课堂上对问题的分析深入浅出，运用很多史实来说明，能够及时、耐心地解答同学们提出的问题，三观正，有温度，有情怀，听了粟老师的课，我爱上了历史。”

“从开学到现在，粟老师的每一堂课都令我印象深刻，完全激发了一个不喜欢学历史的人学习历史的兴趣。同时，老师不经意间讲出的自身经历或让我开怀大笑，或让我钦佩不已。其实最令我敬佩的是老师的谦逊，他从来没有一句自夸的话——即使随便说的一句话都能让我们肃然起敬，这在我看来是非常难得的；但仔细想想，这样的性格完全符合他的学识。”